为提升教师心理教育专业素养，筑牢学生心理健康防护线，8月29日下午，同里中学心育教研组组织开展心理健康专题活动，通过研讨与培训相结合的形式，推动心育工作走深走实。

活动中，心育教研组围绕“识危机、定流程，心育防护‘不缺位’”主题开展研讨。教研组教师结合教学中积累的案例，分享学生心理危机的典型表现与识别方法，与参会教师共同探讨心育防护流程的优化路径，在交流中凝聚“早发现、早干预”的共识。随后，教研组聚焦“初中学生心理问题识别与基础干预”开展专题培训，从初中阶段学生心理发展特点出发，系统讲解心理问题的识别技巧与基础干预策略，助力教师精准把握学生心理需求，掌握科学的干预方法。

此次活动由心育教研组全程策划与实施，不仅为教师们搭建了交流学习的平台，更切实提升了大家开展心育工作的专业能力，为营造积极健康的校园心理氛围、护航学生成长提供了有力保障。